学前教育教学能力数字化项目

发布时间：2017-03-30

单位：北京中科特瑞科技有限公司

当前，当国家重视发展学前教育，大力推行《幼儿园教师专业化标准（试行）》形式下，幼儿教师应该重视并善于利用MOOC（Massive Open OnlineCourses, MOOC）等新的信息技术学习途径，自主实现专业发展。

该项目的主要内容是与学前教育专家合作，采集整理早幼教教师的教学行为的视频数据以及专家对教学行为进行系统评估的数据，在这些数据资源的基础上，

（1）建立教学评估模型，并与教学行为的数字化资源的系统关联，为幼教教师的实践性知识增长和专业能力发展提供资源密集型、智能反应型的学习及教

学支持服务；

（2）可以根据幼教的五大教育领域，建设基于MOOC开源平台的大规模网络开放课程。

该项目包括如下研发工作：

（1）教育大数据存储系统参考架构；

（2）教育大数据分布式存储方式与高速加载技术，提高系统处理效率；

（3）基于NoSQL的非结构化大数据统一存储模型，实现大数据存储的透明性、高性价比、容错性、可扩展性、一致性、可用性；

（4）大数据的高效压缩技术，提高教育资源存取和处理的性能；

（5）数据高效索引技术及其基于数据划分的查询优化，实现海量教育资源的高并发数据存取；

（6）研究大数据的存储模型与数据压缩、数据去重及其查询的路由选择等技术，建立更为智能的教育大数据存储层。

（7）基于MOOC开源平台edX进行本地化处理与深度二次开发；

（8）使用大数据分析技术建立幼教教学评估模型。

该项目的行业应用前景在于：

（1）它可以作为幼教教师在线实践社区的核心大数据技术，与幼教专家合作，可以为幼教教师提供正式学习与非正式学习相混合的学习环境；

（2）解决偏远地区的师资问题。